В чем же счастье?

А вы когда-нибудь встречали лживую заботу о ваших интересах со стороны близких? Когда уведомляют, что они не могут помочь и спрашивают, а как же ты справишься самостоятельно? При этом ждут устраивающий их ответ, что ты сам все сможешь и без посторонней помощи. И когда его услышат, то облегченно вздыхают, и больше даже не пытаются завести разговор о том, каким именно образом ты будешь искать выход. Их это уже просто не интересует.
Однажды услышала мнение психолога о том, что близкие не должны участливо относиться равно, как к твоему счастью, так и к несчастью. На их восприятие входящей информации влияет состояние их психического и физического здоровья. В связи с этим мнимая забота родных о тебе может быть встречена равнодушной радостью за них, если их невозможность помочь определена каким-то эгоистично приятным для них событием. Это к тому, что я, видимо, вправе испытывать любые эмоции и, например, подавлять в себе возмущение я не обязана. И эта ситуация — лишнее напоминание о том, что я сама по себе, что я сильная и справлюсь, как бы  сложно не было.
В чем же счастье? Видимо, в очередном шансе доказать себе это и удостовериться в этом лишний раз.

Поделитесь счастьем

Будьте здоровы

Некогда ныть, некогда страдать и ждать подходящее время, чтоб стать счастливой.

Некогда хандрить, некогда рыдать и считать эту жизнь по отношению к себе несправедливой.

Некогда грустить и тосковать, когда ты здоровьем пышешь.

Время, чтобы жить и не унывать, время петь душе, если  полной грудью дышишь.

Поделитесь счастьем

Е. Долматовский «Комсомольская площадь»

Расставанья и встречи — две главные части,

Из которых когда-нибудь сложится счастье.

Поделитесь счастьем

Не надо паниковать и будет вам счастье, много счастья

Привыкла спать по пять-шесть часов в сутки. И поскольку день был насыщен событиями, уснула я в восемь часов вечера и, как следовало ожидать, проснулась в два часа ночи. Открыла глаза и увидела рядом с собой на кровати дочку и кота, мужа услышала из соседней комнаты. Стало быть, они поменялись местами. Правильно, если я не уложу спать дочку, то она обязательно выцыганит себе место рядом со мной. Перекладывать не стала.

Вспомнился волк из одного советского мультфильма, который пел песню: «Я один не сплю. Думу думаю. Думу думаю про беду мою». Так вот я тот самый волк, который один из всей семьи не спит и думает думу.

Зачем-то стала думать о работе. Начала планировать решение поставленных задач. И естественно, мне просто это свойственно, стала переживать, что чего-то не успею или что-то не получится, поскольку не хватит профессионализма, а по сути уверенности в своих силах, что придётся работать много по ночам, не высыпаться, прикладывать дополнительные усилия, раздражаться, злиться и испытывать от этого сильный стресс.

А потом остановилась и подумала: а когда у меня что-то не получалось, когда я была некомпетентна, когда у меня не выходило работать в режиме многозадачности? Никогда такого не было. Значит, и сейчас всё получится, значит, и сейчас всё будет на высоте.

Просто, как и раньше, буду решать проблемы по мере их поступления. Один известный политик говорил: «Эту пропасть мы не можем преодолеть в два прыжка, поэтому будем двигаться по ней мелкими шажками», поэтому я тоже буду постепенно решать поступающие задачи, не пытаясь объять необъятное одновременно да ещё и на полгода вперёд.

Поделитесь счастьем

Счастье в способности видеть позитив в любом созидательном виде деятельности

Часто ли вы учите уроки вместе со своими детьми? Пообщавшись с родителями одноклассников своего ребёнка, я сделала вывод, что большинство считает для себя повторное освоение школьной информации пустой тратой времени. Сама информация для них излишня.

Однако я не согласна с этой точкой зрения. Считаю, что если возникла необходимость помогать ребёнку изучать «Окружающий мир», «Историю», «Биологию», то надо искать плюсы в такой ситуации. Нет ничего плохого в повторении того, что когда-то изучалось по школьной программе, ведь в конце концов каждый образованный человек должен знать материал школьных дисциплин, поэтому повторение пройденного позволит закрепить материал. И вообще, чем больше детей, тем лучше усвоятся школьные предметы.

Ищите во всем позитив. Не было бы детей, ни за что бы на свете сами не сели за повторение и вспоминание того, что когда-то изучили в школе. Но больше везёт тем, кому нужно осваивать с ребёнком то, что не было ими (родителями) пройдено в школе. Например, в школе я изучала немецкий, а ребёнок учит английский. Я с удовольствием вместе с ним учу второй иностранный язык.

Так что счастье заключается в способности видеть позитив в любом созидательном виде деятельности, и не важно, что это, создание космического корабля или пополнение своих знаний когда-то освоенной, но утраченной за ненадобностью информации. В обоих случаях идёт развитие. В первом случае развивается сама личность и все человечество путём использования новейших прогрессивных технологий. Во втором случае развивается личность   родителя и личность ребёнка при помощи родителя.

Поделитесь счастьем